las Teachers del CEIP Calderón de la Barca han contribuido a la navidad con sus alumn@s, realizando los siguientes christmas:
Páginas
viernes, 15 de diciembre de 2017
jueves, 23 de noviembre de 2017
miércoles, 15 de noviembre de 2017
lunes, 13 de noviembre de 2017
Comienza el Programa de Ajedrez en la Biblioteca
Para el presente curso se inicia también en la Biblioteca el programa
de uso del ajedrez como
instrumento favorecedor del desarrollo de las estrategias mentales en su vertiente de aplicación educativa.
instrumento favorecedor del desarrollo de las estrategias mentales en su vertiente de aplicación educativa.
En concreto podemos decir que los beneficios que puede
aportar el uso del ajedrez en el desarrollo
intelectual de los alumnos queda reflejado en los siguientes objetivos, que son los que pretendemos alcanzar:
intelectual de los alumnos queda reflejado en los siguientes objetivos, que son los que pretendemos alcanzar:
- Desarrollar la
atención y concentración.
-
Potenciar la capacidad de razonamiento lógico – matemático.
- Desarrollar la creatividad e imaginación.
- Analizar sistemáticamente los problemas, utilizando procedimientos adecuados para obtener la información, seleccionarla, organizarla y utilizarla.
-
Expresar de forma razonada contestaciones, conclusiones y soluciones de problemas.
- Valorar con antelación las ventajas e inconvenientes de una decisión, y planificar anticipadamente las respuestas a distintas situaciones.
- Responsabilizarse
de los propios actos, reconociendo los aciertos y los errores cometidos y
asumiendo las consecuencias positivas o negativas de las decisiones tomadas.
-
Desarrollar la autoestima y superación, valorando el propio progreso en el
aprendizaje y adquiriendo un nivel adecuado de autoconfianza.
-
Incrementar la capacidad de decisión, mediante la elección, inevitable, entre
varias alternativas en un tiempo limitado.
-
Aumentar el control emocional y la impulsividad, evitando acciones
irreflexivas.
-
Estimular la perseverancia en el abordaje de tareas y resolución de problemas.
- Analizar
las cuestiones desde diferentes puntos de vista, situándose en la perspectiva
del oponente.
- Disfrutar
del proceso de razonamiento y del ejercicio mental mientras se practica el
juego creando cierto hábito al mismo.
- Orientar
el tiempo hacia actividades constructivas y creativas.
- Valorar
y respetar el silencio como fuente de concentración.
- Fomentar
el desarrollo de relaciones interpersonales equilibradas.
- Aceptar
deportivamente el resultado de las partidas, comportándose correctamente ante
la victoria o la derrota.
- Adquirir
conocimientos de aspectos culturales relativos al ajedrez
- Interpretar y utilizar correctamente los códigos asociados a los lenguajes
ajedrecísticos.martes, 25 de abril de 2017
PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL LIBRO
(DEL 19 AL 21 de abril de 2017)
(DEL 19 AL 21 de abril de 2017)
• LECTURAS EN PÚBLICO
Se harán a lo largo de estos días en las bibliotecas del centro, a partir de las 12,30 horas hasta las 14, con el siguiente horario:
Día 19 de abril: E. Infantil. Biblioteca edificio de E. Infantil.
Día 19 de abril: 5º y 6º de E.P. Biblioteca edificio de E. Primaria.
Día 20 de abril: 1º y 2º de E.P. Biblioteca edificio de E. Primaria.
Día 21 de abril: 3º y 4º de E.P. Biblioteca edificio de E. Primaria.
Los libros elegidos para leer en E. Primaria son: Gloria Fuertes (1º y 2º), Antonio Machado (3º y 4º) y Pablo Neruda (5º y 6ª. En E. Infantil los libros los seleccionarán los tutores y establecerán el sistema que estimen más adecuado.
La duración de la lectura de cada alumno será de 1 minuto aproximadamente. Cuando un grupo termine de leer avisará al siguiente, comenzando por el grupo A del primer nivel de cada ciclo.
Se harán a lo largo de estos días en las bibliotecas del centro, a partir de las 12,30 horas hasta las 14, con el siguiente horario:
Día 19 de abril: E. Infantil. Biblioteca edificio de E. Infantil.
Día 19 de abril: 5º y 6º de E.P. Biblioteca edificio de E. Primaria.
Día 20 de abril: 1º y 2º de E.P. Biblioteca edificio de E. Primaria.
Día 21 de abril: 3º y 4º de E.P. Biblioteca edificio de E. Primaria.
Los libros elegidos para leer en E. Primaria son: Gloria Fuertes (1º y 2º), Antonio Machado (3º y 4º) y Pablo Neruda (5º y 6ª. En E. Infantil los libros los seleccionarán los tutores y establecerán el sistema que estimen más adecuado.
La duración de la lectura de cada alumno será de 1 minuto aproximadamente. Cuando un grupo termine de leer avisará al siguiente, comenzando por el grupo A del primer nivel de cada ciclo.
• ANIMACIÓN A LA LECTURA
La editorial SM ha planificado distintas actividades de animación a la lectura (Cuentacuentos), que se llevarán a cabo en el salón de actos del edificio de E. Infantil, el día 20, en el siguiente horario:
. De 9,10 a 10 h: 1º y 2º de E. Primaria.
. De 10,10 a 11 h: 3º y 5º de E. Primaria.
. De 11,10 a 12 h: 4º y 6º de E. Primaria.
. De 12,35 a 13,10 h: E. Infantil 3 y 4 años.
. De 13,15 a 13,45 h: E. Infantil 5 años.
La editorial SM ha planificado distintas actividades de animación a la lectura (Cuentacuentos), que se llevarán a cabo en el salón de actos del edificio de E. Infantil, el día 20, en el siguiente horario:
. De 9,10 a 10 h: 1º y 2º de E. Primaria.
. De 10,10 a 11 h: 3º y 5º de E. Primaria.
. De 11,10 a 12 h: 4º y 6º de E. Primaria.
. De 12,35 a 13,10 h: E. Infantil 3 y 4 años.
. De 13,15 a 13,45 h: E. Infantil 5 años.
• CONCURSOS DE DIBUJO Y REDACCIÓN
Esta actividad, aunque se realizará durante estos días, formará parte de las actividades previas al “Día del Centro”, y los premios serán entregados el día 28.
Esta actividad, aunque se realizará durante estos días, formará parte de las actividades previas al “Día del Centro”, y los premios serán entregados el día 28.
- CONCURSO DE DIBUJO: Para E. Infantil, 1º y 2º de E. Primaria.
- CONCURSO DE REDACCIÓN: Para 3º, 4º, 5º y 6º de E. Primaria. Deberá contener, al menos, 100 palabras, siempre que sea posible.
En ambos, el tema será libre y se elegirá un ganador por clase.
- CONCURSO DE REDACCIÓN: Para 3º, 4º, 5º y 6º de E. Primaria. Deberá contener, al menos, 100 palabras, siempre que sea posible.
En ambos, el tema será libre y se elegirá un ganador por clase.
REALIZACIÓN: Del 19 al 21 de abril.
ENTREGA DEL GANADOR EN DIRECCIÓN: Día 24 o 25 de abril. Por la parte de atrás se indicará el nombre y apellidos del alumno/a y el grupo.
Los dibujos/redacciones ganadores se expondrán en el “hall” del edificio de E. Primaria y el resto de participantes se pueden colocar en los pasillos.
ENTREGA DEL GANADOR EN DIRECCIÓN: Día 24 o 25 de abril. Por la parte de atrás se indicará el nombre y apellidos del alumno/a y el grupo.
Los dibujos/redacciones ganadores se expondrán en el “hall” del edificio de E. Primaria y el resto de participantes se pueden colocar en los pasillos.
• OTRAS ACTIVIDADES:
• ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS MÁS PEQUEÑOS A LAS LECTURAS DE LOS MAYORES
Los alumnos de E. Infantil, 1º y 2º de E. Primaria podrán asistir a las lecturas de los alumnos mayores en los periodos y días indicados anteriormente.
Los alumnos de E. Infantil, 1º y 2º de E. Primaria podrán asistir a las lecturas de los alumnos mayores en los periodos y días indicados anteriormente.
• VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE LA LOCALIDAD
El día 21, para los alumnos de 3º y 4º. Actividades a realizar: “Misterio en la biblioteca”.
Horario: 3º: de 9,45 a 10,45 h.
4º: de 10,45 a 11,45 h.
El día 21, para los alumnos de 3º y 4º. Actividades a realizar: “Misterio en la biblioteca”.
Horario: 3º: de 9,45 a 10,45 h.
4º: de 10,45 a 11,45 h.
• PARA LOS MÁS PQUEÑOS
Cuentacuentos por monitora del Ayuntamiento. A partir de las 10 para los alumnos de E. Infantil, en el colegio.
Cuentacuentos por monitora del Ayuntamiento. A partir de las 10 para los alumnos de E. Infantil, en el colegio.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)